A autoavaliação no WimBelemDon

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Os dois turnos voltaram, com atividades pela manhã e pela tarde. Começamos com os exercícios de respiração e meditação diários, seguidos por uma autoavaliação dos alunos, em que eles mesmos refletem sobre seus comportamentos e evoluções.
Foi estabelecido um sistema de cores, em que o vermelho quer dizer que a característica em si ainda não foi desenvolvida, amarelo significa que está parcialmente desenvolvida e verde quer dizer que o educando está indo bem no quesito determinado. A primeira experiência realizando a atividade de autoavaliação com a participação de outros colegas foi feita em dezembro de 2018 e foi muito eficiente. As opiniões foram tratadas com honestidade e respeito, mantendo a fidelidade do instrumento.
Hoje, eles relembraram quais foram as avaliações passadas e pensaram se evoluíram no quesito determinado ou não. Um dos principais objetivos é estimular a capacidade de autocrítica e reconhecimento intrapessoal de suas ações no Projeto.
E é claro que não faltou a prática do tênis!

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